“Imparare felici: la sfida del futuro” è un concorso in cui tu e il tuo gruppo potete inventare la vostra lezione ideale: quella in cui vi sentireste davvero bene, coinvolti, curiosi e motivati. Può essere una lezione diversa dal solito, più creativa, più pratica, più tecnologica… l’importante è che sia una lezione in cui vi piacerebbe davvero imparare.
È l’occasione per far vedere come vorreste cambiare la scuola per viverla meglio.
CHE COSA DOVETE FARE?
Dovrete pensare e costruire una lezione innovativa che vi piacerebbe davvero seguire, una lezione che vi motivi, vi coinvolga di più e renda l’apprendimento più attivo e vicino ai vostri interessi.
Dovrete raccontarla attraverso un video di massimo 5 minuti, che ci aiuti a capire bene la vostra idea e in cui:
- fate vedere o simulate la vostra “lezione del futuro” (per esempio: una finta lezione, una scena recitata, una dimostrazione pratica, un’attività in laboratorio o un pezzo di lezione reale);
- spiegate come funziona la lezione, in particolare: cosa si fa durante la lezione,
chi fa cosa, quali strumenti, attività o modi di lavorare avete scelto.
Potete scegliere lo stile che preferite: serio, divertente, creativo, recitato o raccontato.
L’importante è che si capisca chiaramente perché, per voi, quella è una lezione ideale.
Compilando la scheda online che trovate in fondo a questa pagina dovrete anche indicare:
- titolo della lezione
- nome del gruppo e dei partecipanti
- obiettivi della vostra lezione
- metodi e strumenti usati
- cosa c’è di nuovo e innovativo nella vostra idea
Nel percorso sarete accompagnati da un vostro tutor o formatore.
DI COSA PUÒ PARLARE LA LEZIONE?
Di qualunque materia:
- tecnica o professionale
- culturale di base
- competenze trasversali
La cosa importante è che ci sia qualcosa di innovativo.
L’innovazione può essere:
- tecnologica – potete utilizzare strumenti digitali, app, AI, realtà aumentata, robotica, video interattivi, simulazioni…;
- metodologica – potete cambiare il modo di fare lezione, realizzare attività di gruppo, prevedere attività pratiche o un’interazione diretta tra compagni, usare giochi, sfide o attività coinvolgenti per imparare meglio …;
- organizzativa o inclusiva – potete scegliere come favorire la collaborazione e la partecipazione di tutti, in modo attivo;
- ambientale – potete cambiare il modo di usare l’aula o i laboratori, individuando nuovi spazi e setting per la didattica.
Per aiutarvi, potete farvi queste domande:
- Quali tecnologie potrei usare per rendere la lezione più interessante?
- In quale ambiente o spazio immagino che questa lezione funzioni al meglio?
- Quali contenuti, attività o situazioni renderebbero questa lezione speciale per me e per i miei compagni?
- Come posso far sentire tutti coinvolti e protagonisti?
- Che cosa cambierei nella scuola o nel modo di fare lezione per imparare meglio e stare bene?
La vostra lezione del futuro può essere tutto quello che immaginate.
PARTECIPARE
Gruppi da 3 a 5 studenti iscritti al 1°, 2°, 3° o 4° anno dei CFP di Enaip Lombardia
Ogni gruppo può presentare un solo video.
1. Iscrizioni
Dal 26 gennaio al 20 febbraio 2026.
Contatta il tuo tutor che iscriverà il tuo gruppo (scegli un nome).
2. Incontro di metà percorso
Il giorno 28 gennaio sarà organizzato un incontro online, aperto a partecipanti, docenti e tutor, con l’obiettivo di rispondere a dubbi e domande relativi ai prodotti da realizzare.
3. Supporto
Dopo l’incontro, i referenti dell’Area Innovazione saranno disponibili per dare una mano ai gruppi, ai tutor e ai formatori.
4. Consegna finale
Dovrete caricare video + scheda online entro il 15 maggio 2026.
SCARICA IL REGOLAMENTO
§ Chi può partecipare al concorso?
Possono partecipare gruppi da minimo 3 a massimo 5 studenti, iscritti al 1°, 2°, 3° o 4° anno dei CFP di Enaip Lombardia. I gruppi possono essere anche composti da studenti di classi e annualità differenti.
§ Serve un tutor o docente di riferimento?
Sì. Ogni gruppo deve essere accompagnato da un tutor o formatore, che supporterà il gruppo, soprattutto nelle fasi di iscrizione e di invio del video finale
§ E' possibile cambiare idea o gruppo dopo l’iscrizione?
Fino alla chiusura delle iscrizioni sì, se tutti i membri e il tutor sono d’accordo. Dopo il 20 febbraio, il gruppo iscritto resterà quello valido per la partecipazione.
§ Cosa significa "innovativo"?
Vuol dire proporre un modo nuovo o diverso di imparare: usare strumenti digitali, fare lezione in laboratorio o all’aperto, proporre attività pratiche o di gruppo, introdurre giochi o strumenti creativi… spazio alla creatività
§ Come deve essere fatto il video?
Il video deve durare massimo 5 minuti e deve raccontare chiaramente la vostra lezione ideale. Potete:
simulare o mettere in scena la lezione;
raccontarla come un mini-documentario;
mostrare immagini, esperimenti, lavoretti o momenti di gruppo.
Il video può essere anche più breve, l'importante è che sia funzionale al racconto della lezione.
§ Serve usare attrezzature professionali?
No, va benissimo anche un video girato con lo smartphone: l’importante è che si veda e si senta bene!
Nella valutazione del video si terrà conto della composizione dei gruppi (annualità, settore...)
§ Possiamo inserire musica o effetti?
Sì, ma fate attenzione ai diritti d’autore. Usate solo brani musicali o effetti royalty free (liberi da copyright) o creati da voi.
§ Dobbiamo comparire tutti nel video?
Non è obbligatorio, ma ogni membro dovrebbe contribuire in qualche modo (recitando, girando, montando, spiegando, ecc.)
§ Che cosa si deve consegnare alla fine?
Entro il 15 maggio 2026 dovrete caricare sul sito:
il video (durata massima 5 minuti);
la scheda descrittiva con titolo, nomi del gruppo, obiettivi, metodi, strumenti e punto innovativo.
§ Cosa succede dopo l’invio del materiale?
I video verranno visionati e valutati. I vincitori saranno premiati nel corso di un evento dedicato
§ Verrà premiato ogni singolo componente del gruppo?
Sì, ogni partecipante di ciascun gruppo vincitore riceverà il premio indicato: un tablet per i primi classificati e buoni per acquisti online per i secondi e terzi classificati.
§ Come possiamo chiedere aiuto o chiarimenti?
I referenti dell’Area Innovazione saranno disponibili dopo l’incontro per supportare tutor e gruppi attraverso l'indirizzo innovazione@enaiplombardia.it
§ Quando è possibile lavorare al progetto?
Non ci sono vincoli precisi, è possibile realizzare ogni attività durante l'attività didattica a scuola o in altri momenti non strutturati.